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24/11/2016 - Término do ano letivo (Metropolitano JR)

    A Educação Infantil encerrará suas atividades do ano de 2016, dia 02/12, lembramos que o plantão pedagógico será dia 09/12.

    O Ensino Fundamenta 1ªFase encerrará suas atividades do ano de 2016, dia 05/12, lembramos que o plantão pedagógico será dia 09/12.
    A entrega de de notas do Colégio Metropolitano ( Ensino Fundamental 2ªfase e Ensino Médio) será dia 02/12, no Colégio Metropolitano.
                          Boas Férias!!!

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    A Educação Infantil encerrará suas atividades do ano de 2016, dia ...

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15/08/2016 - Volta as aulas

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28/06/2016 - Horário de Funcionamento (Férias)

Informamos  o horário de funcionamento do Colégio Metropolitano e Metropolitano Júnior, durante o mês de Julho:


Colégio Metropolitano  (7:00 às 12:00 H)
Colégio Metropolitano JR (12:00 às 17:00 H)

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28/06/2016 - Top 10 (6ºA e 6ºB)

Classificação dos Alunos

1º Bimestre
6º Ano - B -Matutino
1- Maria Eduarda Nunes Oliveira
2- Letícia Rodrigues Caetano
3- Letícia Barretos de Oliveira
4- Ana Clara Estrela Porto
5-Laianny da Silva Medeiros
6- Izabelly Freitas Queiroz
7-Maria Luiza Rodrigues da Silva
8- Thiago Sylvio Batista Tanajura
9- Ana Clara Bitencourt Hannum
10- Lívia Gabrielly Tosta Leite

6º Ano - A - Matutino
1- Maria Borges Rezende
2- Ana Clara Campos Carvalho
3- Geovana Guimarães Alves Aguiar
4-Mariana Vital Soares
5-Kaué Vinícius Paulino Burjack
6-Beatriz Mariano da Cunha
7- Iracema Mendonça Martins
8- Lhaysa Thamella Catarino Lemes
9- Armando Henrique Vieira Dias
10- Daniel Wanderley e Souza

28/06/2016 - Top 10 (6ºA e 6ºB)...

Classificação dos Alunos

1º Bimestre
6º Ano - B -Matutino

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07/01/2016 - Entrega de materiais (Metropolitano JR)

Informamos que a entrega de materiais do Colégio Metropolitano Júnior será dia 13/01, no horário de aula em que o aluno foi matriculado.

07/01/2016 - Entrega de materiais (Metropolitano J...

Informamos que a entrega de materiais do Colégio Metropolitano Júnior será dia 1...

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24/11/2016 - Mostra Cultural

24/11/2016 - Mostra Cultural...

Evento a realizar em 24/11/2016 - Saber mais

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06/11/2014 - Programa Opinião em debate.

Atenção!!!

Quinta-feira (07/11), a coodernadora do Colégio Metropolitano Júnior participará do Programa Opinião em Debate, às 22:00h.

Não deixe de assistir, será discutido o tema: Comportamento infantil.Um pouco de impaciência faz bem? Participantes :

Yanna Dias (Psicopedagoga)

Marcus Fleury(Psicólogo )

Rosenwal Ferreira (Mediador)

Canal:TBC (Cultura)

Clique em Multimídia e veja mais informações!!

06/11/2014 - Programa Opinião em debate....

Atenção!!!

Quinta-feira (07/11), a coodernadora do Colégio Metropolitan...

Evento a realizar em 06/11/2014 - Saber mais

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15/02/2016 - Apresentação de Projetos:

Clique em Multimídia e acompanhe nossos eventos.

15/02/2016 - Apresentação de Projetos:...

Clique em Multimídia e acompanhe nossos eventos.

...

Evento a realizar em 15/02/2016 - Saber mais

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03/10/2013 - Não percam!!!

Clique em multimídia e veja o convite da Feira literária do Metropolitano JR.

03/10/2013 - Não percam!!!...

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Evento a realizar em 03/10/2013 - Saber mais

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03/09/2013 - Sexta Cultural!!!

Não deixe de curtir a \"Sexta Cultural\", no Metropolitano Júnior. Acompanhe as imagens em multimídia.

03/09/2013 - Sexta Cultural!!!...

Não deixe de curtir a \"Sexta Cultural\", no Metropolitano J&uacu...

Evento a realizar em 03/09/2013 - Saber mais

 

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29/01/2015 - Importância da literatura Infantil

1- Ajudam a criança a lidar com as dificuldades e seus sentimentos!


Os contos ajudam a criança a lidar com as dificuldades do seu dia a dia e a elaborar melhor os sentimentos negativos tão comuns na primeira infância, como medo, frustração, abandono, rejeição, rivalidade entre irmãos, inveja, relação com os pais, inferioridade, vingança etc. Por isso, elas pedem para ler diversas vezes a mesma história.


2- Aprendem a diferença entre o bom e o mau!


Os contos mostram que existem os bons e os maus, deixando transparecer valores sempre atuais. A bruxa, o lobo, o pirata e outros personagens maus, representam sentimentos ruins, são arquétipos desses sentimentos, portanto querer que estes personagens morram não é uma atitude violenta, mas sim a necessidade de acabar com estes sentimentos ruins. É preciso lembrar que nas histórias a morte não é violência, é o símbolo da transformação que vai ajudar a criança a elaborar os sentimentos ou sensações que a incomodam.


Não devemos nos preocupar quando a criança festeja a morte desses personagens, eles representam seus medos e esta é a forma que ela tem de vencê-los ou elaborar estes sentimentos que a angustiam.


 


3- Aprendem a lidar com as frustrações!


Reconhecer a dor e aceitá-la é um meio de superá-la e assim ser feliz. As crianças aceitam com mais naturalidade as desilusões que encontrarão no dia a dia, pois sabe que, à semelhança do que acontece nos contos de fadas, os esforços desprendidos hão de ter uma grandiosa recompensa.


4- Por meio das histórias podemos trabalhar sentimentos e sensações muito presentes nas crianças!


Ingenuidade: Branca de Neve e Pinóquio (acreditam no personagem do mal)


Feiura: Patinho Feio (um irmão mais bonito do que o outro)


Medo: Chapeuzinho Vermelho, Aladim (medo de estranhos)


Inexperiência: Os Três Porquinhos (o irmão mais velho sabe tudo)


Insegurança: Alice no Pais das Maravilhas, Mogli, Peter Pan (sentir-se inseguro diante de situações novas)


Rejeição: Cinderela


Culpa: Rei Leão, Pinóquio


Dor: A Pequena Sereia


Abandono: João e Maria (sentimento de abandono pela ausência dos pais)


5- Podemos trabalhar o conceito de “finitude”!


Tudo na vida tem um começo, meio e fim. As crianças precisam saber que as pessoas não são como os personagens dos desenhos ou jogos eletrônicos, que nunca morrem. Diante de tanta tecnologia, nunca os contos foram tão importantes e necessários na vida da criança como hoje.


6- Aprendem o “limite”!


Por meio dos contos de fadas a criança consegue discernir o certo do errado, o que pode e o que não pode fazer, enfim, reconhece o sim e o não.


7- Aprendem a ética e valores importantes da vida humana! 


Os contos de fada sobreviveram ao tempo justamente porque contêm ensinamentos que falam à alma da criança, falam de valores imutáveis, caso contrário já teriam desaparecido, apagados pelo tempo e caídos no esquecimento.


Passar valores à criança é algo complexo. As histórias são, por isso, um meio facilitador de resolver algumas das questões que esta tarefa nos coloca. Se, por um lado, divertem as crianças, estimulam a sua curiosidade e promovem competências cognitivas e de oralidade, por outro lado são também a forma de concretizarmos alguns dos valores que consideramos aceitáveis e oportunos transmitir à criança.


Por isso, os pais devem usar e abusar dos contos. Só assim poderão sonhar com um final feliz para nossa sociedade tão carente dos verdadeiros valores.


8- Tornam-se otimistas e com vontade de vencer obstáculos!


Os contos de fadas exercem uma influência muito benéfica na formação da personalidade porque, pela assimilação dos conteúdos da estória, as crianças aprendem que é possível vencer obstáculos e saírem vitoriosas (o herói sempre vence no final). Isso ocorre porque, durante o desenrolar da trama, a criança se identifica com as personagens e “vive” o drama que ali é apresentado de uma forma geralmente simples, porém impactante.


Essas estórias de contos de fadas normalmente começam com “Era uma vez…” e terminam com “viveram felizes para sempre”. Essa ideia cria a esperança de que as coisas na vida podem dar certo e elas podem ter sucesso em suas dificuldades.


9- Cada criança interpreta a estória da sua forma, entenda qual o significado do conto para seu filho! 


Os contos de fadas possuem significados e significantes diferentes em determinadas faixas etárias, como por exemplo, ter um significado para uma criança de cinco anos e outro para uma de treze na mesma estória, já que as situações, os sentimentos, os desejos e anseios são outros.


10- Serão adultos mais felizes!


Os contos de fadas são para serem escutados, apreciados e internalizados, cumprindo desta forma com seu papel que é a construção da personalidade infantil, criando bases sólidas que favoreçam o desenvolvimento intelectual, moral e psíquico. Dessa forma, ao se tornarem adultos, saberão resolver dificuldades, terão uma estrutura mais forte para aguentar seus problemas e saberão que mesmo depois de tantas amarguras terão uma recompensa que será a resolução do que os afligia. Pode não ser a resolução esperada, mas uma coisa é certa: sempre haverá a possibilidade para uma nova descoberta e um recomeço, pois a beleza da vida é justamente lutar por seus ideais e conquistá-los. E isso, só os contos de fadas são capazes de proporcionar ainda na tenra idade!

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1- Ajudam a criança a lidar com as dificuldades e seus se...

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15/02/2016 - MUDANÇAS DE HÁBITOS...


 Já está comprovado a nossa capacidade de aprender por toda a vida, independente da idade cronológica. Porém, dependemos de fatores, tais como vontade, empenho persistência, disciplina, foco, além de outros. Pesquisas científicas voltadas ao comportamento humano nos mostram que qualquer mudança que desejamos fazer em nosso comportamento só se efetivará com a mudança de nossos hábitos - e eis aqui a parte mais difícil para a maioria das pessoas...Porém existem técnicas e recursos que podem lhe auxiliar para realizar mudanças, porém te pergunto: qual é o novo hábito que se você fizer todos os dias ainda este ano, pode trazer benefícios para sua vida? Se quiser saber mais sobre cursos para acelerar o aprendizado e encurtar o processo de desenvolvimento pessoal, cadastre seu e-mail no seguinte link http://forms.aweber.com/form/95/738441795.htm ou também pode seguir as publicações da página: Seja Excelente - Empreendedorismo e Desenvolvimento Pessoal

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11/11/2013 - \"Dr Einstein\"


 Há uma história sobre Dr. Albert Einstein em que ele estava viajando para algumas Universidades, dando palestras sobre sua teoria da relatividade.
Durante uma viagem, o motorista observou: \"Dr. Einstein, eu ouvi você fazer essa palestra cerca de 30 vezes, eu já sei ela de cor e aposto que eu poderia dar esta palestra.\"...
-\"Bem, eu vou dar-lhe a chance\", disse Einstein. - \"Eles não me conhecem na Universidade seguinte, e assim quando chegarmos lá, eu coloco o seu boné e te apresento como o Dr. Einstein”.
O motorista entregou seu boné e fez a fala de Einstein sem qualquer erro. Quando ele terminou, começou a se preparar para sair, veio um professor e fez uma pergunta complexa... cheia de equações e fórmulas matemáticas. O motorista pensou rápido: - \"A resposta para esse problema é tão simples\", disse ele, \"Eu estou surpreso que você tenha me perguntado isso. Na verdade, para mostrar como é simples, eu vou pedir para o meu motorista vir até aqui e responder a sua pergunta

 

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17/09/2013 - Cegueira Emocional!!!


  1. A expressão \"cego de emoção\" existe na prática, e pode acontecer com qualquer pessoa normal. O problema foi descoberto recentemente por pesquisadores da Universidade de Yale, nos Estados Unidos. Depois de olhar para alguma imagem forte, principalmente com conteúdo pornográfico, a maioria das pessoas perde a vista por um curto espaço de tempo - décimos de segundo na verdade. Até agora, nenhum especialista conseguiu explicar o porquê dessa reação. A descoberta da cegueira emocional deu origem a um movimento no Congresso americano para que seja banida toda a publicidade com apelo erótico em grandes rodovias do país.

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  1. A expressão \"cego de emoção\" existe na pr&aacut...

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01/08/2013 - Como uma onda no mar....


Porque observamos as águas do mar de coloração ora esverdeada, ora azulada?

Na verdade a água do mar (pensando apenas na água) é transparente. O mar parece azul, em geral, como reflexo do céu. No entanto, dependendo da profundidade do mar, pois parte da luz, ao atravessar a água do mar, em especial infravermelho e parte do vermelho são absorvidos, resultando na tonalidade esverdeada (por isso as fotos dos mergulhadores apresentam-se esverdeadas). No entanto, o que faz com que o mar parece mais verde do que azul, para quem observa da praia, por exemplo, está relacionado com a concentração de certos plânctons, alguns tipos de algas de coloração esverdeada, que são encontrados em grande quantidade na superfície do mar. A maior ou menor concentração destes plânctons na superfície do mar, provoca consequentemente a maior ou menor reflexão da luz verde, que faz com vejamos o mar mais ou menos esverdeado. Quando o mar não possui grande concentração destas algas, ele nos parece azul.
Você pode constatar experimentalmente que a absorção do vermelho pode deixar o meio transparente esverdeado observando uma placa de vidro transparente. Visto de frente o vidro parece transparente, mas visto de lado (de \"quina\") ele parece verde.

01/08/2013 - Como uma onda no mar.......

Porque observamos as águas do mar de coloração ora esverdeada, ora azulada? ...

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